E-Learning ULisboa

O programa da unidade curricular Arte da Antiguidade Tardia e Islâmica pretende abordar a caracterização formal da arte (arquitectura, urbanismo, pintura, escultura e artes decorativas) produzidas na área da bacia do Mediterrâneo entre os séculos III e XV. Além do estudo da arte tardo-romana, tenciona-se efectuar a análise comparativa dos processos de formação da arte paleocristã, bizantina e islâmica - incluindo os processos de transformação artística na Península Ibérica alto-medieval.

O programa do seminário pretende abordar a caracterização e contextualização formal da arte (arquitectura, urbanismo, pintura, escultura e artes decorativas) produzida nos espaços de influência portuguesa no mundo entre o século XV e a actualidade, nas suas componentes dialectais e nas suas morfologias distintivas. Tais testemunhos artísticos são marcas identitárias profundas e envolvem todos os campos da produção artística, gerando um património transcultural de excepcional valia internacionalmente reconhecido. Serão analisadas as manifestações artísticas europeias e europeizantes (incluindo as obras remetidas da metrópole para os territórios ultramarinos), as correntes artísticas locais lusitanizadas (os modos como assumem os sincretismos e os processos de simbiose e aculturação) e, sobretudo, os fenómenos de miscigenação e de hibridismo formal, com as suas tónicas de apropriação e perpetuação, fusões de estilemas e comunhão de modelos, que tanto caracterizam e diferenciam estes patrimónios de matriz lusófona e atestam o seu valor no conjunto do património cultural internacional. Pretende-se assim incrementar o interesse pela investigação histórico-artística em torno de temas de lusofonia, alargando campos de pesquisa e abrindo espaço para projectos interdisciplinares de investigação.

O Banco de Portugal apresenta o Statflix, um curso de e-learning sobre as principais estatísticas da economia portuguesa e da área do euro.

Com o Statflix, os estudantes conseguirão:

1. Perceber os conceitos subjacentes às estatísticas e como são calculadas, e interpretar as diferentes métricas;
2. Usar as estatísticas para ler o mundo, compreendendo como os desenvolvimentos na economia e as decisões que tomamos afetam e estão refletidas nas estatísticas; e
3. Saber onde e como encontrar e explorar os números.

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