E-Learning ULisboa

Em IPT aprendem-se noções teóricas e práticas básicas do planeamento e ordenamento do território.

Regente  Isabel Nunes, Departamento de Informática, Faculdade de Ciências

Regente Professor António Branco, Departamento de Informática, Faculdade de Ciências

MEDICINA DENTÁRIA BASEADA NA EVIDÊNCIA

Regente: Professor Doutor António Mata (Professor Catedrático)

OBJETIVOS E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER

A Ortodontia é a área, dentro da Prótese Dentária, que tem por objetivo o estudo e o fabrico da aparatologia ortodôntica e ortopédica (funcional, removível ou fixa), utilizada pelo médico dentista durante o tratamento ortodôntico, que contribui para a obtenção e manutenção de um estado ótimo de saúde oral e de harmonia estética do paciente.

A disciplina de Técnicas Laboratoriais de Ortodontia I (TLO I), tem por objetivo dar a conhecer ao aluno uma variedade de conceitos e procedimentos laboratoriais que são necessários para a fabricação de vários aparelhos que permitem a reabilitação da função oral, da estética, da fonética e a recuperação do bem-estar do paciente.

No final da disciplina de TLO I o aluno deverá estar apto a:

1. Interpretar pedidos de trabalho, ou prescrições, que devem ser expedidas pelo médico dentista para cada aparelho a ser fabricado ou consertado em laboratório.

2. Identificar e descrever os principais tipos de más oclusões.

3. Identificar e descrever os objetivos de tratamento dos diversos aparelhos ortodônticos e ortopédicos.

4. Identificar e descrever os vários tipos de aparelhos ortodônticos e ortopédicos.

5. Descrever os diversos componentes dos aparelhos ortodônticos e ortopédicos.

6. Descrever o desenho e construção de vários aparelhos ortodônticos.

7. Obter e preparar modelos de trabalho para desenhar e fabricar aparelhos ortodônticos.

8. Manusear materiais e instrumentos diversos para fabricar aparelhos ortodônticos.

9. Contornar, dobrar e posicionar vários tipos de arcos, retentores e molas em fio metálico ortodôntico para

diversos aparelhos ortodônticos.

10. Colocar parafusos nos modelos de trabalho.

11. Obter e realizar modelos com “set-up” de dentes.

12. utilizar materiais termo moldáveis por pressão e vácuo.

13. Realizar o processamento de resinas auto-polimerizadas.

14. Realizar o acabamento e polimento dos aparelhos ortodônticos.

15. Efetuar reparações em aparelhos ortodônticos.

16. Avaliar e realizar um controle de qualidade ao finalizar os aparelhos ortodônticos, de modo a respeitar os princípios básicos da elaboração e funcionamento dos mesmos.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

O programa teórico da disciplina de TLO I incide sobre três áreas: I) Etiologia; II) Biomecânica e Aparatologia Ortodôntica; III) - Biomecânica e Aparatologia Elástica Biomecânica e IV) - Aparatologia Ortopédica/funcional.

I – Etiologia.

1.1. Introdução à ortodontia.

1.2. Conceito de oclusão ideal

1.3. Anomalias da oclusão.

II – Biomecânica e Aparatologia Ortodôntica.

2.1. Biomecânica em Ortodontia

2.1.1 características do movimento dentário, forças e momentos

2.1.2 características dos fios metálicos, ligas e características

2.1.3. manuseamento de fios metálicos, materiais e dobras

2.2. Classificação da aparatologia ortodôntica removível.

2.3. Classificação da aparatologia ortodôntica fixa.

III- Elementos constitutivos da aparatologia removível

3.1. Elementos metálicos

3.1.1 elementos retentivos

3.1.2 arcos vestibulares

3.1.3 Elementos ativos (molas, arcos vestibulares e parafusos)

3.2. Placa Base

3.3. Técnicas de fabricação.

IV - Aparatologia Elástica.

4.1. Classificação da aparatologia elástica.

4.2. Técnicas de fabricação laboratorial

4.3. Técnicas de fabricação digital

V – Aparatologia Ortopédica/funcional.

5.1. Princípios do tratamento com Ortopedia Dento Facial.

5.2. Classificação da aparatologia ortopédica removível.

5.3. Técnicas de fabricação

BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL

Aparelhos Ortodônticos Removíveis; C. Philip Adams; Livraria Editora Santos.

Atlas de Aparelhos Ortodônticos. Fixos e Removíveis; Federico V. Tenti; Livraria Editora Santos.

Atlas de Ortopedia Maxilar: Diagnostico; Thomas Rakosi, Irmtrud, Jonas; Masson-Salvat Odontologia.

Bench-Top Bases Laboratoriais da Ortodontia; Lawson, Blazucki; Quintenssence Books.

Ortodontia; Robert Moyers; Guanabara Koogan.

Ortodontia Preventiva e Interceptadora; Francisco Maia; Santos Editora

Removable Appliances Fabrication; Witt, Gehrke, Shaye; Quintenssence Books

Removable Orthodontics / Simple Tooth Movement. Technical; Cecil Frith; Little House Book Company.

Tooth Movement with Removable Appliances; Muir and Reed;Mosby

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação final da disciplina será a média aritmética na nota de avaliação teórica com a nota de avaliação

prática não podendo, em nenhum caso, ser negativa em qualquer uma das componentes. A nota final da disciplina é

arredondada.

A- Avaliação Teórica

Para avaliação da componente teórica serão realizadas duas frequências.

1. A avaliação contínua teórica é realizada apenas durante as aulas teóricas.

2. Não existindo faltas nas aulas teóricas não há também repetição de qualquer uma das avaliações teóricas.

3. A nota de avaliação teórica será a nota da avaliação contínua teórica se esta for igual ou superior a 12 valores e se o aluno obtiver nota mínima de 10 valores nas frequências. Se o aluno for a exame em época normal a nota final teórica passa a ser a nota de exame.

4. Se a nota de avaliação contínua teórica for inferior a 10 valores ou se o obtiver nota inferior a 10 valores em qualquer das frequências o aluno está reprovado podendo fazer exame em época de exame normal.

5. Na época de recurso todos os alunos podem fazer exame, desde que inscritos com 48 horas de antecedência. Os alunos com nota positiva podem fazer melhoria de nota, mantendo a nota anterior em caso de nota de exame inferior.

6. A nota final teórica não é arredondada.

B- Avaliação Prática

1. A avaliação prática é executada sob a forma contínua e será composta pela média das classificações dos projetos práticos

2. O aluno que obtiver nota inferior a 10 valores na avaliação prática está automaticamente reprovado, não podendo ir a exame.

3. A nota da avaliação prática será a nota da avaliação contínua prática se esta for superior a 10 valores.

4. A nota final prática não é arredondada.

A Ortodontia é a área, dentro da Prótese Dentária, que tem por objectivo o estudo e o fabrico da aparatologia ortodôntica
e ortopédica/funcional, removível ou fixa, utilizada pelo médico dentista durante o tratamento ortodontico, que contribui
para a obtenção e manutenção de um estado óptimo de saúde oral e de harmonia estética do paciente.
A disciplina de ortodontia tem por objectivo dar a conhecer ao aluno uma variedade de conceitos e procedimentos
laboratoriais que são necessários para a fabricação de vários aparelhos que permitem a reabilitação da função oral, da
estética, da fonética e a recuperação do bem-estar do paciente.
No final da disciplina de Téc. Lab. Ortodontia II o aluno deverá estar apto a:
1. Interpretar pedidos de trabalho, ou prescrições, que devem ser expedidas pelo médico dentista para cada
aparelho a ser fabricado ou consertado em laboratório.
2. Identificar e descrever os objectivos de tratamento de diversos aparelhos ortodônticos e ortopédicos.
3. Identificar e descrever vários tipos de aparelhos ortodônticos e ortopédicos.
4. Descrever os diversos componentes dos aparelhos ortônticos e ortopédicos.
5. Descrever o desenho e construção de vários aparelhos ortônticos e ortopédicos.
6. Executar modelos de estudo de ortodontia.
7. Realizar soldaduras com maçarico gás/ar e por pontos.
8. Obter e preparar modelos de trabalho para desenhar e fabricar aparelhos ortônticos.
9. Manusear materiais e instrumentos divérsos para fabricar aparelhos ortônticos.
10. Contornar, dobrar e posicionar varios tipos de arcos, retentores e molas em fio metálico ortodôntico para
diversos aparelhos ortônticos.
11. Colocar bandas e parafusos de expansão rápida nos modelos de trabalho.
12. Utilizar materiais termo moldáveis por pressão ou vácuo.
13. proceder ao acabamento e polimento de aparelhos com soldaduras
14. Efectuar reparações em aparelhos ortônticos.
15. Avaliar e realizar um controle de qualidade ao finalizar os aparelhos ortônticos, de modo a respeitar os princípios
básicos da elaboração e funcionamento dos mesmos.

A Ortodontia é a área, dentro da Prótese Dentária, que tem por objetivo o estudo e o fabrico da aparatologia ortodôntica e ortopédica/funcional, removível ou fixa, utilizada pelo médico dentista durante o tratamento ortodôntico, que contribui para a obtenção e manutenção de um estado ótimo de saúde oral e de harmonia estética do paciente.

A Unidade Curricular de Técnicas Laboratoriais Ortodontia II, tem por objetivo dar a conhecer ao aluno uma variedade de conceitos e procedimentos laboratoriais que são necessários para a fabricação de vários aparelhos que permitem a reabilitação da função oral, da estética, da fonética e a recuperação do bem-estar do paciente.

No final da Unidade Curricular, o aluno deverá estar apto a:

1. Interpretar pedidos de trabalho, ou prescrições, que devem ser expedidas pelo médico dentista para cada aparelho a ser fabricado ou consertado em laboratório.

2. Identificar e descrever os objetivos de tratamento de diversos aparelhos ortodônticos e ortopédicos.

3. Identificar e descrever vários tipos de aparelhos ortodônticos e ortopédicos.

4. Descrever os diversos componentes, o desenho e construção de vários aparelhos ortodônticos e ortopédicos.

5. Executar modelos de estudo de ortodontia.

6. Realizar soldaduras com maçarico gás/ar.

7. Obter e preparar modelos de trabalho para desenhar e fabricar aparelhos ortodônticos.

8. Manusear materiais e instrumentos diversos para fabricar aparelhos ortodônticos.

9. Colocar bandas e parafusos de expansão rápida nos modelos de trabalho.

10. Proceder ao acabamento e polimento de aparelhos com soldaduras

11. Avaliar e realizar um controle de qualidade ao finalizar os aparelhos ortodônticos, de modo a respeitar os princípios básicos da elaboração e funcionamento dos mesmos.

Esta Unidade Curricular, anteriormente designada por Informática Dentária, estuda o uso eficaz da informação para o diagnóstico, tratamento, investigação clínica e educação nas Ciências da Saúde Oral.

Sendo uma sub-disciplina da Bioinformática, a sua aplicação na área da Medicina Dentária pretende:

• Organizar o processo do tratamento dos pacientes
• Fornecer dados organizados aos clínicos
• Desenvolver metodologias de organização e comunicação
• Melhorar a qualidade dos cuidados prestados
• Reduzir os custos

A Unidade Curricular tem como objectivo a preparação dos alunos nos planos teórico e prático para o domínio da Bioinformática e das Tecnologias de Informação, implementando metodologias de ensino, investigação e comunicação na área da Saúde Oral.

Esta formação permite que os alunos realizem, com maior destreza, as pesquisas bibliográficas e os relatórios que lhes serão solicitados a outras disciplinas, ao longo do curso. É igualmente estimulada a produtividade científica dos alunos, com o objectivo de incrementar a quantidade e qualidade de comunicações e artigos publicados, a nível pré e pós graduado.

Esta Unidade Curricular, anteriormente designada por Informática Dentária, estuda o uso eficaz da informação para o diagnóstico, tratamento, investigação clínica e educação nas Ciências da Saúde Oral.

Sendo uma sub-disciplina da Bioinformática, a sua aplicação na área da Medicina Dentária pretende:

• Organizar o processo do tratamento dos pacientes
• Fornecer dados organizados aos clínicos
• Desenvolver metodologias de organização e comunicação
• Melhorar a qualidade dos cuidados prestados
• Reduzir os custos

A Unidade Curricular tem como objectivo a preparação dos alunos nos planos teórico e prático para o domínio da Bioinformática e das Tecnologias de Informação, implementando metodologias de ensino, investigação e comunicação na área da Saúde Oral.

Esta formação permite que os alunos realizem, com maior destreza, as pesquisas bibliográficas e os relatórios que lhes serão solicitados a outras disciplinas, ao longo do curso. É igualmente estimulada a produtividade científica dos alunos, com o objectivo de incrementar a quantidade e qualidade de comunicações e artigos publicados, a nível pré e pós graduado.

Esta Unidade Curricular, anteriormente designada por Informática Dentária, estuda o uso eficaz da informação para o diagnóstico, tratamento, investigação clínica e educação nas Ciências da Saúde Oral.

Sendo uma sub-disciplina da Bioinformática, a sua aplicação na área da Medicina Dentária pretende:

• Organizar o processo do tratamento dos pacientes
• Fornecer dados organizados aos clínicos
• Desenvolver metodologias de organização e comunicação
• Melhorar a qualidade dos cuidados prestados
• Reduzir os custos

A Unidade Curricular tem como objectivo a preparação dos alunos nos planos teórico e prático para o domínio da Bioinformática e das Tecnologias de Informação, implementando metodologias de ensino, investigação e comunicação na área da Saúde Oral.

Esta formação permite que os alunos realizem, com maior destreza, as pesquisas bibliográficas e os relatórios que lhes serão solicitados a outras disciplinas, ao longo do curso. É igualmente estimulada a produtividade científica dos alunos, com o objectivo de incrementar a quantidade e qualidade de comunicações e artigos publicados, a nível pré e pós graduado.

A Imagiologia Oro-Maxilo-Facial é a ciência que estuda as técnicas de imagem, no âmbito da Saúde Oral, que constituem um instrumento para a prevenção e diagnóstico da doença das regiões Oral e Maxilo-Facial.

Anteriormente designada “Radiologia e Anatomia Radiológica”, a disciplina tem como objectivo, a preparação dos alunos nos planos teórico e prático para o domínio de várias técnicas e métodos imagiológicos (não apenas radiológicos), aplicados ao diagnóstico, tratamento e reabilitação oral; e à interpretação das imagens radiográficas anatómicas normais e patológicas Oro-Maxilo-Faciais.

3.º ano / 1.º semestre (LHO)

Unidade curricular comum ao Mestrado Integrado em Medicina Dentária, Licenciatura em Higiene Oral e Licenciatura em Prótese Dentária.

A Unidade Curricular de Histologia e Embriologia está localizada no 2º semestre do 1º ano do Mestrado Integrado em Medicina Dentária e Licenciatura em Higiene Oral. No final da disciplina os alunos deverão ter adquirido as seguintes competências:

A Unidade Curricular de Histologia e Embriologia está localizada no 2º semestre do 1º ano do Mestrado Integrado em Medicina Dentária e Licenciatura em Higiene Oral. No final da disciplina os alunos deverão ter adquirido as seguintes competências:

Regente: Professor Doutor António Mata (Professor Catedrático)

Professor Doutor João Silveira (Professor Auxiliar)

Professora Doutora Joana Marques (Professora Auxiliar)

Dra. Andreia Luis

Regente: Professor Doutor António Mata (Professor Catedrático)

Professor Doutor João Silveira (Professor Auxiliar)

Professora Doutora Joana Marques (Professora Auxiliar)

Dra. Andreia Luis

Regente: Professor Doutor António Mata (Professor Catedrático)

Professor Doutor João Silveira (Professor Auxiliar)

Professora Doutora Joana Marques (Professora Auxiliar)

Dra. Andreia Luis

Biomateriais Dentários I (2.º ano do MIMD)

Materiais Dentários (1.º ano da LPD)

O curso de Medicina Dentária propõe-se formar profissionais de saúde com capacidade para adotar medidas profiláticas e terapêuticas ante o doente. A adoção destas medidas requer o conhecimento prévio dos mecanismos da doença e das opções terapêuticas. Os fármacos são o grupo de ferramentas atualmente com maior importância na terapêutica. São também, simultaneamente, agentes iatrogénicos pelas suas reações adversas e/ou incorreções na sua prescrição.

Na disciplina de Farmacologia são colocados à disposição dos alunos os meios necessários para:

•Identificarem, adequadamente as substâncias de que poderão dispor,

•Aplicarem os critérios básicos de análise a qualquer fármaco que venha a estar disponível no mercado.

Caberá posteriormente à Terapêutica, selecionar de entre estas substâncias o fármaco adequado a cada indivíduo, seja com objetivos profiláticos ou terapêuticos. 

Como as ações farmacológicas se devem a alterações bioquímicas, genéticas, imunológicas ou em geral fisiológicas no organismo ou nos agentes infeciosos, os conhecimentos de Bioquímica, Genética e Fisiologia adquiridos previamente no 1º e 2º anos, são fundamentais. Os conteúdos das outras disciplinas do 2º ano, principalmente Fisiopatologia e Microbiologia, irão justificar a importância de cada ação farmacológica e permitir a aplicação da farmacologia na resolução de problemas concretos de natureza terapêutica.

Na unidade curricular de Farmacologia o objetivo é estudar o modo como as substâncias usadas pelo homem, chamadas de fármacos, chegam ao local onde atuam e como atuam. Para atingir este objetivo o programa será explanado, primeiro, em termos de conceitos gerais, e, depois, numa segunda abordagem, a propósito de substâncias específicas, que são usadas como medicamentos, nas suas diversas indicações clínicas, ou que podem ser tóxicos. O conhecimento não se limitará a adquirir conceitos sobre substâncias que têm relação benefício/risco favorável (medicamentos) mas também sobre substâncias que têm esta relação desfavorável (tóxicos).

O objetivo final é a utilidade destes conhecimentos e competências no uso de medicamentos para diagnosticar, prevenir, curar ou aliviar doenças, através de regras que permitirão ao clínico, através do eventual número excessivo de nomes de medicamentos, conhecê-los, e, permitir a sua utilização no contexto da clínica. Os medicamentos estão sujeitos a rígidas normas regulamentares, de modo a haver garantia da sua qualidade.

O curso de Medicina Dentária propõe-se formar profissionais de saúde com capacidade para adotar medidas profiláticas e terapêuticas ante o doente. A adoção destas medidas requer o conhecimento prévio dos mecanismos da doença e das opções terapêuticas. Os fármacos são o grupo de ferramentas atualmente com maior importância na terapêutica. São também, simultaneamente, agentes iatrogénicos pelas suas reações adversas e/ou incorreções na sua prescrição.

Na disciplina de Farmacologia são colocados à disposição dos alunos os meios necessários para:

•Identificarem, adequadamente as substâncias de que poderão dispor,

•Aplicarem os critérios básicos de análise a qualquer fármaco que venha a estar disponível no mercado.

Caberá posteriormente à Terapêutica, selecionar de entre estas substâncias o fármaco adequado a cada indivíduo, seja com objetivos profiláticos ou terapêuticos. 

Como as ações farmacológicas se devem a alterações bioquímicas, genéticas, imunológicas ou em geral fisiológicas no organismo ou nos agentes infeciosos, os conhecimentos de Bioquímica, Genética e Fisiologia adquiridos previamente no 1º e 2º anos, são fundamentais. Os conteúdos das outras disciplinas do 2º ano, principalmente Fisiopatologia e Microbiologia, irão justificar a importância de cada ação farmacológica e permitir a aplicação da farmacologia na resolução de problemas concretos de natureza terapêutica.

Na unidade curricular de Farmacologia o objetivo é estudar o modo como as substâncias usadas pelo homem, chamadas de fármacos, chegam ao local onde atuam e como atuam. Para atingir este objetivo o programa será explanado, primeiro, em termos de conceitos gerais, e, depois, numa segunda abordagem, a propósito de substâncias específicas, que são usadas como medicamentos, nas suas diversas indicações clínicas, ou que podem ser tóxicos. O conhecimento não se limitará a adquirir conceitos sobre substâncias que têm relação benefício/risco favorável (medicamentos) mas também sobre substâncias que têm esta relação desfavorável (tóxicos).

O objetivo final é a utilidade destes conhecimentos e competências no uso de medicamentos para diagnosticar, prevenir, curar ou aliviar doenças, através de regras que permitirão ao clínico, através do eventual número excessivo de nomes de medicamentos, conhecê-los, e, permitir a sua utilização no contexto da clínica. Os medicamentos estão sujeitos a rígidas normas regulamentares, de modo a haver garantia da sua qualidade.

O curso de Medicina Dentária propõe-se formar profissionais de saúde com capacidade para adotar medidas profiláticas e terapêuticas ante o doente. A adoção destas medidas requer o conhecimento prévio dos mecanismos da doença e das opções terapêuticas. Os fármacos são o grupo de ferramentas atualmente com maior importância na terapêutica. São também, simultaneamente, agentes iatrogénicos pelas suas reações adversas e/ou incorreções na sua prescrição. 
Na disciplina de Farmacologia são colocados à disposição dos alunos os meios necessários para: 
•Identificarem, adequadamente as substâncias de que poderão dispor,  
•Aplicarem os critérios básicos de análise a qualquer fármaco que venha a estar disponível no mercado. 
Caberá posteriormente à Terapêutica, selecionar de entre estas substâncias o fármaco adequado a cada indivíduo, seja com 
objetivos profiláticos ou terapêuticos.   
Como as ações farmacológicas se devem a alterações bioquímicas, genéticas, imunológicas ou em geral fisiológicas no 
organismo ou nos agentes infeciosos, os conhecimentos de Bioquímica, Genética e Fisiologia adquiridos previamente no 1º 
e 2º anos, são fundamentais. Os conteúdos das outras disciplinas do 2º ano, principalmente Fisiopatologia e Microbiologia, 
irão justificar a importância de cada ação farmacológica e permitir a aplicação da farmacologia na resolução de problemas 
concretos de natureza terapêutica.  
Na unidade curricular de Farmacologia o objetivo é estudar o modo como as substâncias usadas pelo homem, chamadas de 
fármacos, chegam ao local onde atuam e como atuam. Para atingir este objetivo o programa será explanado, primeiro, em 
termos de conceitos gerais, e, depois, numa segunda abordagem, a propósito de substâncias específicas, que são usadas 
como medicamentos, nas suas diversas indicações clínicas, ou que podem ser tóxicos. O conhecimento não se limitará a 
adquirir conceitos sobre substâncias que têm relação benefício/risco favorável (medicamentos) mas também sobre 
substâncias que têm esta relação desfavorável (tóxicos).  
O objetivo final é a utilidade destes conhecimentos e competências no uso de medicamentos para diagnosticar, prevenir, 
curar ou aliviar doenças, através de regras que permitirão ao clínico, através do eventual número excessivo de nomes de 
medicamentos, conhecê-los, e, permitir a sua utilização no contexto da clínica. Os medicamentos estão sujeitos a rígidas 
normas regulamentares, de modo a haver garantia da sua qualidade. 

3.º ano MIMD - 2019-2020

3.º ano MIMD - 2020-2021

Artigo 4.º 

do Regulamento n.º 868/2021

Sumário: Regulamento de Avaliação de Conhecimentos e Competências dos Estudantes.

Assiduidade

1 — Para que o estudante possa ter aproveitamento na unidade curricular terá que ter uma taxa

de presença igual ou superior a noventa por cento (90 %) das horas de contacto, em cada um dos diferentes tipos de atividade adotada [ensino teórico (T), teórico -prático (TP), prático e laboratorial (PL), trabalho de campo (TC), seminário (S), estágio (E), orientação tutória (OT), outra (O)].

ALEMÃO  A 1.1 

1º semestre 2024/2025, 15:30 – 17:00, TP 2

Andrea Riedel: ariedel@edu.ulisboa.pt; atendimento 6ª feira, 17h00 (com marcação prévia).

Objectivos do curso

• adquirir conhecimentos básicos de fonética, gramática e léxico;
• desenvolver a competência básica na produção e compreensão oral e escrita;
• conhecer alguns aspectos culturais dos países de língua alemã;
• desenvolver técnicas de aprendizagem e estratégias de compreensão e produção.

No final do 1º semestre, atingir-se-á o nível de aprendizagem A 1.1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR).

Conteúdos

• Tópicos básicos do dia-a-dia (eu e a minha família, eu e os meus amigos, eu e o meu meio-ambiente: cumprimentar e despedir-se de pessoas, descrição de si próprio e da família, preferências e tempos livres, alimentação), segundo o manual adotado;
• Aquisição de algumas noções socioculturais dos países de língua alemã;
• Leitura de textos literários curtos;
• Vocabulário e estruturas gramaticais e discursivas correspondentes às temáticas e aos tipos de texto abordados nas aulas (p.e. postais, cartas, formulários, descrições, diálogos).

Avaliação

- 2 testes escritos presenciais (60%): 04.11.2024 e 16.12.2024

- 1 exame oral (30%), em janeiro

- Trabalho contínuo: participação regular e ativa na aula, TPC (10%).

Em caso de reprovação, o estudante pode inscrever-se no exame de avaliação final alternativa. Esse exame é composto por duas partes, escrita e oral, sendo que a admissão à componente oral pressupõe a aprovação na componente escrita. A nota será a média aritmética de ambas as componentes. Isto também se aplica ao exame de conclusão de licenciatura.​

Bibliografia

Manual adotado:

Spektrum Deutsch A1+, Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. 2023². Leipzig: Schubert-Verlag.

(obrigatório)

Deutsch als Fremdsprache. Grammatik aktiv A1 - B1. 2023². Berlin: Cornelsen.

(não obrigatório)

Aquisição do manual

venda na FLUL 23.09./27.09./30.09. dentro do horário da aula ou na loja:

Gunnar Weiss Unipessoal Lda., Rua Professor Vitor Fontes 15A, 1600-670 Lisboa (Telheiras),  Tel:  +351  216 090 112  /  +351 930 438 667, (kulturalivro@gunnar-weiss.pt).

Os textos literários ou informativos assim como exercícios adicionais encontram-se na plataforma Moodle.

ALEMÃO  B 2.2 (TP 1)/ Docente: Jasmin Mbambo

2º semestre 2020/2021: 2ª, 4ª e 5ª: 11h-12h30  

Horário de atendimento (pelo Zoom): 

6a-feira, das 14h00 às 16h00, MEDIANTE MARCAÇÃO PRÉVIA POR MAIL: jelagy@letras.ulisboa.pt

Objectivos do curso

• aperfeiçoar a capacidade de compreender textos de linguagem geral, técnicos e literários
• falar sobre e discutir temas complexos, de forma clara e bem estruturada, manifestando o domínio de mecanismos de organização, de articulação e de coesão do discurso 
• alargar os conhecimentos da história e realidade sociocultural dos países da língua alemã 
• promover e alargar a capacidade de aprender duma forma autónoma 
• No final do semestre, atingir-se-á o nível de aprendizagem B 2.2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR).

Materiais de aquisição obrigatória

• Manual: Aspekte neu, Mittelstufe Deutsch, Lehr- und Arbeitsbuch, Teil 2, B2, Klett 2017 

Aquisição dos manuais: https://www.gunnar-weiss.pt/

• Dicionário: Langenscheidt Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache, Deutsch-Deutsch
• Livro: Gut gegen Nordwind (Daniel Glattauer), 2006, Deutike
• Reader de gramática

Material adicional

por E-Mail/ no Moodle

Outros materiais

• Dicionário Escolar de Alemão-Português/Português-Alemão, Porto Editora, 2014.
• Langenscheidt Taschenwörterbuch Portugiesisch. Portugiesisch-Deutsch, Deutsch-Portugiesisch, Langenscheidt, 2011.
• online / gratuito: www.pons.eu ou http://dept.dict.cc/
• Goethe-Institut Portugal / Lisboa, Campo dos Mártires da Pátria, 37

   Biblioteca, cds, dvds, actividades culturais, http://www.goethe.de/portugal

• Online: Deutsche Welle, https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/deutsch-xxl/s-12376
• Facebook-Gruppe „Deutsch Konkret“: https://www.facebook.com/groups/794964077238900/

Avaliação

• (mínimo) de 2 testes escritos (50%):    

1ºteste escrito (25%) - 17 de Março 2021

2ºteste escrito (25%) - 05 de Maio 2021

• 1 exame oral (25%): período de avaliações no fim do semestre
• Trabalho contínuo (25%, ao longo do semestre): participação ativa e contínua na aula; trabalhos de casa (ex. exercísios no manual); projetos (ex. apresentação, debate); Portfoliotexte (textos escritos pelo aluno e avaliados pela docente durante o semestre)

Um caso da fraude, definida no Artigo 8.º (2. c) do Regulamento Geral de Avaliação da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, será tratado conforme ao referido Regulamento com o consequente resultado de uma anulação automática do elemento de avaliação. A disciplina acabará por ser não avaliada.

Em caso de reprovação, o estudante pode inscrever-se no exame de avaliação final alternativa. Esse exame é composto de duas partes, escrita e oral, sendo que a admissão à componente oral pressupõe a aprovação na componente escrita. A nota será a média aritmética de ambas as componentes. Isto também se aplica ao exame de conclusão de licenciatura.

Fica na responsabilidade do aluno consultar o programa da unidade curricular na página da FLUL.